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  1. 設學生支援組，安排專家評估服務(教育心理學家及言語治療師)，為學生進行評估及跟進其學習情況。
  2. 為有需要的學生提供課業或測考調適，讓學生得到適切的照顧。
  3. 根據老師的觀察所得，為個別小一學生填寫學習情況量表，及早識別有不同學習需要的學生，在有需要時由駐校教育心理學家跟進。
  4. 設有「愛心小老師」計劃，由高年級學生協助部份小一新生適應及投入小學生活。
  5. 舉辦不同類型的拔尖課程以發掘及提升學生的多元智能。
  6. 舉辦區本課後功課輔導計劃，為需援助學生提供課後功課輔導及體藝活動，以照顧其各方面的發展。
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